【摘 要】
：
目的探 讨肠梗阻导管联用生长抑素治疗重症急性胰腺炎的疗效.方法选取重症急性胰腺炎患者105 例,分为观察组、对照1组和对照2组,各35例.观察组采用肠梗阻导管联用生长抑素治
论文部分内容阅读
目的探 讨肠梗阻导管联用生长抑素治疗重症急性胰腺炎的疗效.方法选取重症急性胰腺炎患者105 例,分为观察组、对照1组和对照2组,各35例.观察组采用肠梗阻导管联用生长抑素治疗,对照1组采用鼻胃管 联用生长抑素治疗,对照2组采用肠梗阻导管进行胃肠减压.比较3组临床检测指标转归时间及患者住院时间. 结果 3组血液C 反应蛋白（ CRP）、脂肪酶（LPS）、腹胀和腹痛的情况和腹膜炎症状的转归天数以及住院天数,每 天肠胃减压引流量,疗效,2周后的出院率和病死率差异均有统计学意义（均0.05）. 结论肠梗阻导管联用
其他文献
数学的核心任务是培养学生的思维能力和创新意 识。而排列组合方法是高中数学中解决数学问题的一种重要 方法,也是数学解题中的一把金钥匙,更是培养学生创造思维 的一个有效
【正】要想提高体育课的教学效果,教师必须从教学内容出发,针对学生好奇、好动、求知欲强,对新异动作很感兴趣,对单调、枯燥无味、多次重复的动作比较厌恶的特点,在组织教学
初中生物教材中有很多知识仅仅依靠文字表达不 足以让学生清晰而准确地认识,所以教材中配有很多精美的插 图帮助学生理解记忆。学生如果能掌握作生物手绘图的能力, 就能把很
<正> 最近,我们摸索出的硝酸刻蚀法制备有SERS(Surface Enhanced Raman Scattering,表面增强拉曼散射)活性的银表面,有良好的热稳定性,且费用低廉,预期在研究金属表面反应、
数学是基础学科,在整个学习生涯中占有举足轻 重的地位,其中数学阅读能力对数学综合水平有着很大的影响,因此培养学生优秀的数学阅读水平非常紧迫而且必要。本文从“一要心静
我们教授学生学习英语单词时,首先回忆下我们 接触母语的过程,就不难理解英语词汇的学习方法——遵循 “音义领先,形随后”的原则。课堂教学中教师应注意“自然拼 读教学”、
随着新课改的逐渐深入,对初中语文阅读教学提出更高的要求。有效的初中语文阅读教学可以提高学生听、说、读、写的能力,提高学生的语文综合素养。因此,下面将具体探讨提升初
在大数据背景下,信息的传递与共享开始变得更加便捷,这对教育教学改革起到了促进作用,为了更好地培养学生的学科核心素养和专业素质,高中物理教师需要加强对大数据与信息技术
兴趣是最好的教师。兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。学生一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学．才能学好。从而用好
<正> 继早期有机化学(本质上可以看成是碳原子簇化学)和硼原子簇化学两门非过渡元素原子簇化学发展之后,过渡金属原子簇化学逐渐发展成为无机化学和金属有机化学中最活跃的新