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本文采用成就动机量表和学业自我效能量表对4所高校的748名大学生进行调查。男大学生追求成功的倾向(2.75±0.48)高于女生(2.65±0.46);学生干部追求成功的倾向(2.76±0.44)显著高于非学生干部(2.66±0.48);学业成绩排名前20%的学生追求成功的倾向(2.76±0.47)显著高于其他学生,且成绩排名前20%的学生动机总体水平(2.22±0.02)显著高于学业成绩排名后20%的学生(2.09±0.01);学生干部的学业自我效能(3.31±0.46)显著高于非干部(3.18±0.46);不同学业成绩学生的学业自我效能差异显著(3.32±0.47;2.99±0.59;3.21±0.42);学业自我效能与成就动机各维度相关均显著;总动机和追求成功倾向能够预测学业自我效能。