经典引路读中学写——六上“变形记”习作教学

来源 :小学教学设计(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:redfox1234
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[教学目标]rn1.理解“变形”的意思,明白这是一篇想象类习作,从而激发学生的写作兴趣.rn2. 学会用自述的口吻把自己变形后的经历写下来,并通过环境等描写,把自己变形后的世界呈现在读者面前.
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我们从事教育应当把理论探究锁定在“隐喻”上.任教的教师都懂得使用比喻来向学生解释抽象概念,但是,通常教育者并没有真正把比喻(含隐喻)视为引导学生的基本方法.在这方面,以下隐喻图式是各科教学都适用的.
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