“小王，听说你大学的专业是翻译？”
　　“是的，领导。”
　　“那好，去帮我把文件复印了。”
　　“领导，请你尊重这门专业，翻译是……”
　　“请你谈谈贝尔翻译过程模式下的认知图式与《尤里西斯》中圣经典故的汉语翻译，用解构主义原理解读英译汉的意境重塑和生命体验。”
　　“领导，文件复印几份？”
　　“小张，听说你大学的专业是通信工程？”
　　“是的，领导。”
　　“那好，去帮我充点话费。”
　　“领导，请你尊重这门专业，通信工程是……”
　　“请你将这个数字基带信号用差分相移键控（DPSK）方法调制成数字带通信号，并求出相干解调系统的带通滤波器输出端的信噪比及误码率。”
　　“领导，充多少钱？”
　　“小杰，听说你大学的专业是应用化学？”
　　“是的，领导。”
　　“那好，去帮我买点感冒药。”
　　“领导，请你尊重这门专业，应用化学是……”
　　“请你谈谈将三萜皂苷和甾体皂苷区分开来的几种化学方法。”
　　“领导，药店在哪？”
　　“小王，听说你大学的专业是汉语言文学？”
　　“是的，领导。”
　　“那好，去把我办公室的地扫了。”
　　“领导，请你尊重这门专业，汉语言文学是……”
　　“请你以狄更斯的《大卫·科波菲尔》的三个译本为例，谈谈社会意识形态与外国文学译介转换策略。”
　　“领导，地扫完了，抹布在哪？”
　　“小赵，听说你大学的专业是生物制药？”
　　“是的，领导。”
　　“那好，去帮我买盒创可贴。”
　　“领导，请你尊重这门专业，生物制药是……”
　　“请你谈谈中国生物制药行业产销需求与投资预测分析。”
　　“领导，创可贴要什么牌子的？”