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近年来，随着国家基础教育改革的不断深入，高师院校的继续教育规模持续走高，以函授教育、骨干教师培训和自学考试等形式相继进入高师，高师学历补偿性教育的规模进入膨胀化的阶段。构成这个学员主体的主要是中小学一线教师，低龄化走势是其中一个很明显的特征。学员低龄化的新特
中小学骨干教师培训模式向高师函授教育迁移的尝试
【摘 要】
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近年来，随着国家基础教育改革的不断深入，高师院校的继续教育规模持续走高，以函授教育、骨干教师培训和自学考试等形式相继进入高师，高师学历补偿性教育的规模进入膨胀化的阶段。
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2004年2期
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