初中音乐课堂教学中微课的运用

来源 :今天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrbqian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课模式的重要核心是强化学生的综合素养与自主学习能力,所以将微课资源引入初中音乐课堂教学中,可以满足每个层次学生的学习需要。除此之外,微课资源具有即时性强的特点,资源内容更新的频率快速,能够在短时间内吸引学生的注意力让学生能够主动地加入音乐学习的教学活动当中,让学生可以深化对音乐知识的认知与理解,这对于构建高效的初中音乐课堂和强化学生的音乐核心素养具有重要的意义。文章针对初中音乐课堂教学中引入微课资源的重要性进行简要论述,针对如何提高课堂效率提出几点建议。
其他文献
期刊
通过野外地质调查、样品有机地化分析、储层物性特征分析及钻井现场含气量解析等工作,研究了广西天峨-南丹地区中泥盆统罗富组页岩气地质条件。该组泥页岩发育于台间盆地相,
德育在初中教育体系中占据着非常重要的地位,对学生自身来讲,班主任开展德育对学生思想道德素养水平的提升有着非常大的帮助,同时还有助于学生正确三观的树立,为学生未来的发
移动物联网时代,技术进步和制度改革正在中国社会发生奇妙的“化学反应”。2018年,是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年,也是改革开放40周年,中国经济正处于转型的有利位置,未
报纸
应用WinsCanopy2005a植物冠层分析仪,研究5月上旬至8月下旬陕北坡地枣树叶面积指数(LAI)随时间的动态变化规律;比较不同林龄、不同坡向枣树LAI之间的差异性及LAI与冠层其他特
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
小学数学主题情景教学是指立足于数学教材,围绕小学阶段儿童发展特点及生活经历和经验,获取具有提升儿童数学素养的学习内容和形式的体验和发现的过程。主题情景的创设应注重
聆听大师讲座,可以开阔视野,可以拓展能力,可以学会治学,可以探索合作,可以给人知识、智慧和启迪。$$   我参加过许多学术会议,聆听过许多大师的讲座。在北师大的国家级骨干教师
报纸
以四川盆地西南缘之滇东北地区地质演化特征为基础,通过综合分析研究区构造性质、活动范围、演化历史、持续强度及与之对应的物质基础、有机质热演化史等因素,选定研究区页岩
审美教育从来都是素质教育中不可缺少的一环。对于语文这种富含人文主义语言的学科来说,其教材中无时无处不在体现着审美的内容。教师作为课堂审美的第一主体,应该在引导学生感