论文部分内容阅读
艺术融合课程是跨学科课程整合的一种形式。艺术融合课程本身所具有的价值,以及破解艺术教育异化、边缘化的现实诉求和提升初中生认知发展水平的客观要求,使其在初中阶段的实施成为一种趋势。初中艺术融合课程实施模式有四种,分别是从属式融合模式、平等式认知融合模式、情感式融合模式和社会式融合模式。
初中艺术融合课程实施模式探析
【摘 要】
：
艺术融合课程是跨学科课程整合的一种形式。艺术融合课程本身所具有的价值,以及破解艺术教育异化、边缘化的现实诉求和提升初中生认知发展水平的客观要求,使其在初中阶段的实
【机 构】
：
辽宁省高等学校师资培训中心培训部,辽宁师范大学教育学院
【出 处】
：
基础教育课程
【发表日期】
：
2020年21期
其他文献
【正】 我国社会主义精神文明建设要不要实行对外开放政策,这是多年来一直有很大争议的问题。《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》明确指出:“对外开
长沙高新技术产业开发区（以下简称长沙高新区）创建于1988年10月。1991年3月经国务院批准为首批27个国家级高新区之一。1997年5月经原国家科委批准调整为“一区四园”，即由岳麓山
通过薄片鉴定和扫描电镜等技术手段,对鄂尔多斯盆地延长组砂岩的成岩现象进行了分析,发现绿泥石黏土膜为该区重要的成岩现象。在对该区砂岩绿泥石黏土膜的产状、结构特征及与
噬菌体抗体库技术已广泛应用于抗体工程研究领域,但在几个主要环节中(如构建、筛选及表达)仍存在一些尚待解决的具体问题,本文旨在探讨所遇问题及其解决方案。
在少数民族传统文化意义上,文化和生态伦理呈现二位一体关系,文化是生态伦理的载体,生态伦理是少数民族传统文化的具体体现;相应地,生态伦理会多方位促进文化建设,包括指引文
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
石墨是商用锂离子电池负极的主要材料,其理论容量为372mAh/g。由于该类材料循环稳定性较差、能量密度较低,不能满足人们对大比容量储能设备的要求;而且在高倍率和过充情况下
马克思、恩格斯及其继承者列宁、毛泽东、邓小平在他们所处的历史条件下,在不同国家的社会环境里,在探索革命道路和向社会主义过渡的过程中,研究和阐述了有关农民问题的理论.
试验首先采用高通量测序法检测常温保存1、3、5d关中黑猪精液细菌的种类及所占比例，而后采用16SrDNA法初步鉴定精液中分离的部分细菌，并筛选出精液中常见细菌作为ε-聚赖氨酸体
随着国家改革开放的持续深入,国家大力发展铁路,尤其是高速铁路,隧道为高速铁路的重中之重,如何评价隧道衬砌质量尤其是隧道仰拱质量成为检测领域关注的焦点。近几年,地质雷