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<正>从教十余载,带班十余届,不敢谓桃李遍地,亦可称弟子数百。在带班过程中,笔者逐渐探索出了一条"从心理教育入手,靠爱心灌溉,用情感交流,服务育人"的班级管理模式。多年来,笔者把"让学生
用爱浸润 以情感动——班级管理中班风建设的点滴体会
【摘 要】
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<正>从教十余载,带班十余届,不敢谓桃李遍地,亦可称弟子数百。在带班过程中,笔者逐渐探索出了一条"从心理教育入手,靠爱心灌溉,用情感交流,服务育人"的班级管理模式。多年来,
【机 构】
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陕西省富县沙梁中学,
【出 处】
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中国教育研究论丛
【发表日期】
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2007年00期
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