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看图说话写话教学可以培养学生的思维能力和语言组织能力,在小学语文低段教学中,有着不可取代的重要地位.同时,它也是学生培养写作能力的奠基石.本文分析研究了优化改进小学语文低段看图说话写话教学的相关方法,希望可以借此促进小学语文低段教学中学生看图说话写话能力的提高。
探究小学语文低段看图说话写话
【摘 要】
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看图说话写话教学可以培养学生的思维能力和语言组织能力,在小学语文低段教学中,有着不可取代的重要地位.同时,它也是学生培养写作能力的奠基石.本文分析研究了优化改进小学
【机 构】
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安远东江源小学
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年6期
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