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中学生阶段正处于全面建立、完善自身道德品质和法治意识体系的重要时期,课堂教学设计与实施关系到教学质量和学习效果。为有效培养学生健康思想、健康三观、健康品质,在设计课程、实施活动的时候,要充分考虑学生的实际情况,围绕时事生活、发展特点,促使课程教学得到有效发展。本文分析了初中道德与法治教学开展的重要性,针对其课堂教学设计与实施的有效策略进行了解读探讨。