【摘 要】
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新课程的改革脚步更加重视学生在课堂学习中的个性化发展，也要求教师在课堂中综合培养学生的数学学习能力，因此说教师在课堂中扮演着十分重要的角色。小学数学教师在课堂中使用
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新课程的改革脚步更加重视学生在课堂学习中的个性化发展，也要求教师在课堂中综合培养学生的数学学习能力，因此说教师在课堂中扮演着十分重要的角色。小学数学教师在课堂中使用的语言会直接影响学生在数学课堂中的学习质量，也会直接影响学生在数学学习中的意识和状态。教师应用相应的语言艺术不仅会传递给学生基础的教学知识点，同时会在数学课堂教学中让学生重拾信心。为此文章内主要阐述了小学数学实践教学的过程中教师优质语言的应用研究。
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