【摘 要】
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江苏省从2015年开始,教师资格证"国考"制度逐渐代替过去"自动获取"和"省考"制度。为提高体育教育专业人才培养质量和教师资格证获得率,采用文献资料和比较分析法等研究方法对
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江苏省从2015年开始,教师资格证"国考"制度逐渐代替过去"自动获取"和"省考"制度。为提高体育教育专业人才培养质量和教师资格证获得率,采用文献资料和比较分析法等研究方法对教师资格"国考"和"省考"进行比较研究。结果显示:"国考"比"省考"的科目和内容多,题型灵活性和试题难度加大,笔试单科成绩有效期减少。基于教师资格"国考"背景,立足体育教育专业培养方案现状,建议高校体育教育专业要主动适应与引领教师教育改革,并提出从完善体育教育专业课程设置、实行全程化分层次实习模式、完善专业管理机制等方面优化体育教育专业人才培养模式的建议。
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