【摘 要】
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纵观信息技术与课程整合教学,就像鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。但是,有几个现象值得思考:(1)从教学本身的要求看,许多课程整合,是《参考教案》自带的,开学初往教学一体机上一
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纵观信息技术与课程整合教学,就像鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。但是,有几个现象值得思考:(1)从教学本身的要求看,许多课程整合,是《参考教案》自带的,开学初往教学一体机上一拷,本年组的人都用。忽略了教学的深层次全方位的探究与挖掘,忽略了教学点个性化特点。(2)过度使用。许多教师离开课件不会上课,课件不是帮助和点拨的作用,而是代替作用。(3)新老教师制作教学软件的水平不同。我提倡,在教学中,合理使用信息技术。给语文教学带来了革新,给语文这门传统学科注入了活力,它打破了语文教学的传统模式。它为学生提供了互动性的
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