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上学期,我非常荣幸地成为了一名初中生物教师,虽然只有半年的生物教龄,也非常地辛苦,可也从中获得了许多乐趣,而且在教学实践中,我自己还摸索了一些妙招。一、举例多。拓展宽从学生的生活实际入手,引出理论,再把理论推广到实践中,给学生留下深刻的印象,也易于理解掌握和运用,同时打开学生思维,活跃课堂氛围。如“生物的特征”之一“生物既能适应环境,也能影响环境”这一知识点看似简单,实则较难,