初中历史课堂教学情境创设初探

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新课改下的初中历史课堂,要求改变传统以教师讲授为主的教学模式,注重学生在课堂学习活动中的主动性和参与性,体现以人为本的教育理念。个人认为,教师通过创设教学情境,可以使学生注意力更集中,唤起学习兴趣,激发探究知识的欲望,产生令人期待的教学魅力.借助于教学情境,不仅能使学生更好地理解知识的实质,把握知识的内涵,而且还能强化学生的情感,从而使"情感、态度和价值观"的教学目标在潜移默化中顺利实现。
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