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与中国高等教育不同的是,法国学生都没有固定的课堂教材。法国学生在课堂上能紧紧跟随老师的讲解,思路与老师同步,也由此而使得课堂思考就很活泼,学生能不断地提出问题,师生互动中学生自己消化知识,独立思维能力就在学生提问题,老师引导解决问题的过程中慢慢培养起来。
提高学生独立思维与创新能力探讨——对比中法教育方式
【摘 要】
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与中国高等教育不同的是,法国学生都没有固定的课堂教材。法国学生在课堂上能紧紧跟随老师的讲解,思路与老师同步,也由此而使得课堂思考就很活泼,学生能不断地提出问题,师生
【机 构】
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广西卫生管理干部学院
【出 处】
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广西师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年S1期
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