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以教学内容和教学方法改革为主导，以培养学生解决问题能力为宗旨，将案例穿插于卫生统计学教学过程中，从而达到全面提高教学质量和学生综合素质、培养实用型人才的目的。
卫生统计学实验教学改革模式探讨
【摘 要】
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以教学内容和教学方法改革为主导，以培养学生解决问题能力为宗旨，将案例穿插于卫生统计学教学过程中，从而达到全面提高教学质量和学生综合素质、培养实用型人才的目的。
【机 构】
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广东药学院公共卫生学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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本文系广东省高等学校教学质量与教学改革工程建设项目（粤教高函[2012]204号,粤财教[2011]473号）,教育部高等学校预防医学特色专业建设点项目（教高函[2008]21号）,广东省高等学校教学质量与教学改革工程建设项目（粤教高函[2012]204号）,广东药学教改项目（GYJGYB201207）
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