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从学校实验员的基本情况、生物学实验教学条件、生物学实验课的安排和教学方法、高中必修生物学实验的开设情况、教师与领导对实验作用的认识影响等实验教学的5个方面进行了调查分析,了解了目前榆林市高中生物学实验教学的乐观方面和存在的不足之处,并对以后的实验教学提出相关的对策和建议,以促进榆林市的高中生物学实验教学更好的发展。