论文部分内容阅读
初中数学课堂教学需要创造性,初中学生对数学学习也需要创造性,创造性思维对于一个学生来说十分重要,对于数学学习来说也是十分重要的.
初中数学课堂教学创造性思维的培养
【摘 要】
：
初中数学课堂教学需要创造性,初中学生对数学学习也需要创造性,创造性思维对于一个学生来说十分重要,对于数学学习来说也是十分重要的.
【机 构】
：
贵州省织金县自强中学 贵州 织金 552105
【出 处】
：
读写算(教研版)
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
数学课程与信息技术的整合,是数学教学改革中的一种新型教学手段,不仅丰富了教学内容,也活跃了课堂气氛,还提高学生的学习兴趣,调动学生求知的自觉性和积极性.
小学教育是学校教育中的起始阶段，对学生的培养至关重要。新课改开始后，小学教育也在不断寻求创新与进步。在小学思想品德教学中，情感教育得到了有效的应用，也被广大师生和家长所
新时代、新课程背景下，情感教育是必不可少的教育，而且其作用日益凸显。中学思想政治课作为中学德育教育的阵地，在课堂教学中贯彻执行情感教育有着重要的作用。它有利于提高课堂
核心素养不但是一方面的能力，而是一种综合素质，在中国特色社会主义新时代的今天，我们要重视小学生的道德素养和综合素质，将小学生培养成未来合格的接班人和建设者。目前，小学德育
机械地讲授一些写作知识,学生往往听得云里雾里,最终还是咬着笔头写不出好作文来,一个能写出一篇漂亮作文的老师,他的写作经验比起机械的说教要好上百倍.
良好的空间认知对人们的寻路行为起着积极的引导作用,地铁空间由于其所处地下空间的特殊性,人们的寻路行为显得较为盲目,尤其是特殊人群进入地铁空间时就更需要优化导视系统