【摘 要】
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随着素质教育的实施,“一切为了学生,为了学生的一切”这个理念已经在广大教师的心里扎下了根。在新课程改革的大潮下,班主任这一特殊角色发生着角色转换,服务理念也在发生改
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随着素质教育的实施,“一切为了学生,为了学生的一切”这个理念已经在广大教师的心里扎下了根。在新课程改革的大潮下,班主任这一特殊角色发生着角色转换,服务理念也在发生改变,确立了为学生服务的思想观念。
With the implementation of quality education, “everything for the students, for the sake of the students ” this idea has been rooted in the hearts of the majority of teachers. Under the tide of the new curriculum reform, the role of teacher in charge of class shifts, the concept of service is also changing, and the concept of serving students is established.
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摘 要 我国刑法规定的社区矫正的适用对象包括下列五种罪犯：被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行以及被剥夺政治权利在社会服刑的人。对外来流动人员适用社区矫正具有重要意义。各地对外来人员适用社区矫正形成了许多宝贵经验。外来人员适用社区矫正存在监管难度大、社区矫正机构不完善、社区矫正工作人员待遇过低、工作积极性不高、对外来社区矫正人员的帮教困难等问题。必须破除外省籍罪犯与本省籍罪犯的地域观念，切