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建筑学与室内设计都要求技术与艺术的结合,关注人与自然之间的和谐,虽然各自的设计范围有所区别,但在城市区域内其实际工作往往有较大的重合。通过借鉴建筑学教育的成熟体制,探讨结合我国国情和教育资源下的室内设计专业培养道路。从事跨专业的设计教育者,应从不同的角度观察教学的效果;同时加强社会实践,接触到真正的室内设计行业。学与用相长,并在这过程中反思室内设计教育的某些具体问题。