【摘 要】
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2017年新课标发布后,科技馆教育活动的设计和实施应该更有针对性。如何基于新课标开发科技馆教育活动,促进馆校的有效衔接,是科技馆工作者应该思考的问题。文章通过分析学校
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2017年新课标发布后,科技馆教育活动的设计和实施应该更有针对性。如何基于新课标开发科技馆教育活动,促进馆校的有效衔接,是科技馆工作者应该思考的问题。文章通过分析学校教育和科技馆教育的特征,对科技馆与新课标对接的意义进行阐述,提出基于学校需求,促进馆校衔接;突出特色,发挥场馆资源优势;融合STEM教育理念,发展跨学科活动等观点,旨在让科技工作者在馆校结合中更好地引导青少年开展探究式学习。
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