【摘 要】
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目的 探讨复合型健康教育模式在心胸外科护理工作中的优势.方法 将149人次患者随机分为对照组(73例)和观察组(76例),在病人住院期间,向其进行五方面的健康教育,并于第一次健
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目的 探讨复合型健康教育模式在心胸外科护理工作中的优势.方法 将149人次患者随机分为对照组(73例)和观察组(76例),在病人住院期间,向其进行五方面的健康教育,并于第一次健康教育后第二日对病人掌握情况进行评价.对照组采用传统口头健康教育的方法,观察组采用复合型健康教育方式,即在口头健康教育的基础上,新增药物实物说明、墙面图文介绍、纸质宣传单、网络平台等多种方式,针对不同人群选择更加适合的健康教育模式.结果 观察组健康教育效果明显优于对照组,差异有统计学意义.结论 复合型健康教育模式能有效提高健康教育质量,提升患者对知识点的认知率,提高护士工作效率,值得在临床推广.
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