作为一个语文教师，我的專业基础扎实吗？我的功底够深厚吗？我常常这么问自己，得出的答案则永远是否定的。
　　我是从什么时候开始真正接触作为一个语文教师不可不读的一些文学书籍的呢？
　　从来没想过自己会成为一位语文教师。父亲是中学教师，每到周末，他从城里的学校回到农村的家，带给我们的礼物就是五颜六色的粉笔，这已经足够让我们兄妹在小伙伴面前得意了。父亲教的是数学，他大概也从没意识到要培养我们阅读的兴趣，只是在每次放假后就布置我们学习下一年级的数学课程，让我们做数学作业，他批改。和我今天成为语文教师沾点边的是，他为我们订了《少年文艺》和《儿童文学》，这两种儿童读物便是童年时期我的精神营养。另一份精神养料则来自于邻居——一个略识汉字的大婶，她常有一些连环画，我便常缠着她借。后来，瘫痪在床的姨丈以出租连环画为业，我也就有了免费读那几百本连环画的机会。
　　中学六年，我读过什么书呢？只有琼瑶的言情小说和金庸、梁羽生的武侠小说吧。
　　琼瑶的《失火的天堂》写得实在悲惨！我是在《文汇报》上读连载的，每天下午课间就匆匆跑到图书室去看最新的一部分，直看到结束才罢休。为了向学姐们借书，我可以在她们宿舍的床架旁等上好久好久，而一拿到手便冲回家里，还要想方设法躲开父母的目光，抓紧时间读完再归还人家。一次借到琼瑶的《窗外》，学姐要我第二天就还。夜里在蚊帐里读到如痴如醉，父亲在对面房间看到我的灯还亮着，催我赶快睡觉。我口里答应着，却把阅读场所移到与卧室相连的厨房里，把厨房门关上，灯光透不出去，父亲就发现不了了。不过，厨房里的蚊子太多了，我坐在昏黄的灯光下，一只手挥赶着蚊子，仍被小说吸引得欲罢不能，直看到凌晨两三点才罢。
　　高中写周记，有一次因课文有《守财奴》节选，我在周记里把整篇小说梗概写了一遍，老师表扬我阅读面广。殊不知，我压根没读过，只是看过连环画。
　　进了师专，知道将来得做语文老师了，在疯玩之余，也偶尔去去图书馆。印象最深的是借到《青春之歌》，我坐在宿舍高高的床架上看得热血沸腾。而后又读到杨沫的儿子老鬼写的《血色黄昏》，看到最后也不明白为什么老鬼一直在书中称杨沫“母亲”，因为我一直以为杨沫是男性作家。这就可以知道我是多么的无知了，一个文科学生，还不知道杨沫是女性。
　　大概师专还没毕业的那一年寒假，我忘了是怎么得到《约翰·克利斯朵夫》这一套书的了。放到现在，我想我未必啃得动这套书，而当时我却是很认真地讀，且做了些摘抄的。家里蒸年糕，要日夜不停火地蒸，我自告奋勇不睡觉，负责添柴火。坐在灶前，就着昏黄的灯光（那时候的灯真暗呀）和灶膛里的柴火，我读着这本有着极深意蕴的名著，走进除夕，迎来新的一年。
　　师专毕业时，很得意的一件事是外国文学老师给了我这门课最高的分数。老师在我的留言本上写了一段话，其中一句我印象特别深刻：“你看的书很多……”我知道，这就是因为刚刚结束的外国文学考试中，我对《安娜·卡列尼娜》作了一番评论，大概让他觉得我读了不少书吧。其实不过是碰巧我读过“这一本”书而已，就像我高中老师误以为我读过不少书，其实我只不过读过小人书而已。
　　而后就稀里糊涂地站上了讲台，成了一名语文教师。因为成了一名语文教师，多多少少有意识地寻些书读。但没有人指点自己，好多年过去，也没什么阅读的具体思路，收获也很少。
　　一直到三十几岁进修后，认识了一些老师和同学，思路才渐渐清晰起来，知道自己要补的课实在太多了。然而，时间有限，精力有限，如今的我视力已日渐模糊，读书的兴趣也不得不让位于第一位的身体，今后的岁月里，也只能读一点是一点了。