论文部分内容阅读
长期以来中职越南语专业教学都处于相对保守，一成不变的状态，随着就业市场对该专业技能人才水平要求的不断提高，人才培养模式在教学中的体现也应该要进行改革，而技能培养是整个人才培养过程中最难达到预期目标的环节。在长期的教学工作中本人发现，中职语文教学内容中有很多知识和技能对于学生形成语言技能有很好的指导作用，本论文将总结和分析语文教学能够帮助学生更好地学习和掌握越南语从而进一步转换成实用技能的可行性。