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声乐是一种歌唱的艺术，具有很强的主观能动性，同一首歌经过不同歌手的演绎会产生很大差别，除了演唱技巧的高低，更多在于歌手能否创造性地演绎一首歌曲。因此，在声乐教学中，除了教授学生技巧，创造性思维能力的培养同样至关重要，普通表演者和艺术家的区别就在于创造性能力的强弱。本文将简要探讨在声乐教学中如何培养学生的创造性思维能力。