【摘 要】
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当下教育教学活动中,小班化教学无论是从学生的学业成绩,还是个性发展等来考查小班化教学,其都有独特的价值,能够为教育事业提供宝贵的建议.小学是学生学习的启蒙阶段,对学生
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当下教育教学活动中,小班化教学无论是从学生的学业成绩,还是个性发展等来考查小班化教学,其都有独特的价值,能够为教育事业提供宝贵的建议.小学是学生学习的启蒙阶段,对学生将来的学习和生活具有重要作用.为此,在小学教育教学活动中开展小班化教学,不仅有利于提高学生学习效率,还有助于推动我国教育事业的进步与发展.本文针对小学教学活动,探究在小学小班化教学中开展德育教育的策略,促进学生各方面协同发展.
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