【摘 要】
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随着智慧教育不断发展,线上线下混合教育模式应用不断成熟,并成为当前推动教育改革的重要趋势。在当前开展高校财务会计教学过程中,通过发挥线上线下混合教育模式优势,关注学生的个性化学习诉求,丰富学生的实践应用场景,实现从财务会计知识学习向财务素养的全面升级。本文将结合《财务会计教学案例》一书,分析线上线下混合教学的内涵,探索线上线下混合教学在高校财务会计教学中的运用价值与应用策略,以期为当前全面提
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<正>随着智慧教育不断发展,线上线下混合教育模式应用不断成熟,并成为当前推动教育改革的重要趋势。在当前开展高校财务会计教学过程中,通过发挥线上线下混合教育模式优势,关注学生的个性化学习诉求,丰富学生的实践应用场景,实现从财务会计知识学习向财务素养的全面升级。本文将结合《财务会计教学案例》一书,分析线上线下混合教学的内涵,探索线上线下混合教学在高校财务会计教学中的运用价值与应用策略,以期为当前全面提升财务会计教学质量提供有效参考。
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中国是世界上地方猪种资源非常丰富的国家之一。伴随看人们生活水平的提高,人们开始追求风味与肉质更佳的猪肉,人们自然想到中国多年风土驯化的地方特色品种。我们花半年时间,联系到100多家饲养地方品种的资源场、种猪场。为了弘扬中国地方品种资源,编写了《中国地方猪种资源场种质资源图谱》。我们相信,还有很多优秀猪场没有纳入手册。我们将坚持不懈挖掘中国地方猪种资源,为发展国民经济和改善人们膳食结构服务。
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