以不变应多变--谈用份数法解应用题策略

来源 :小学教学参考:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gymc2009
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写在前面的话:2006年9月,来自内地沿海七个省市的16位数学教师,受教育部的委派,到香港的各个小学进行为期一年的数学交流和辅导工作。我很幸运能成为其中的一员。我被分派到香港九龙与沙田的两所小学工作,平时除了帮助香港教师备课、研究教案以及观课、写观课报告、作讲座外,还要参与他们的数学教研活动。一年过后,收获多多。
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