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"2014全国小学语文青年教师教学观摩活动"强调创新,鼓励教师在内容选择、教学过程、学习过程以及教学方式、学习方式上有所创新。本课堂教学课前交流环节彰显智慧,令人耳目一新;其过程至真至简,以学生的语言发展为目标,体现了语文学习的本质。
《寓言两则——纪昌学射》教学实录与评析
【摘 要】
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"2014全国小学语文青年教师教学观摩活动"强调创新,鼓励教师在内容选择、教学过程、学习过程以及教学方式、学习方式上有所创新。本课堂教学课前交流环节彰显智慧,令人耳目一
【机 构】
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黑龙江哈尔滨市华兴小学校,北京东城区教育研修学院
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年01期
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