【摘 要】
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<正>阿基米德说:"给我一个支点,我能撬动整个地球。"撬动语文教学的那个支点是什么呢?新课标中说:"语文是一门实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力"。语文教学的支点就
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<正>阿基米德说:"给我一个支点,我能撬动整个地球。"撬动语文教学的那个支点是什么呢?新课标中说:"语文是一门实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力"。语文教学的支点就是语文学科的语言文字运用训练特性,语文课要上出语文味,上成语文课,着力培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。以此为支点,撬起语文教学的所有属性和功能。教学《白杨》一课,有老师是这样上的:第一板块,自读课文,读准字音,读通句子,获得"白杨"印象;第二板块,研读1-12自然段中一家人的对话,理解白杨品格;第三板块,研读13-16自然段,理解"爸爸的心",补充西部
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