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一、利用电教媒体,变厌学为愿学、善学、会学在教学过程中让学生始终保持兴奋、愉悦、渴求的心理状态,这不仅可以有效地避免厌学情绪、减轻学生的学习负担,同时也可大大提高课堂教学效率。利用电教媒体的直观性可以激发学生学习的兴趣,使学生愿意学习、善于学习。例如在教学“看
电教媒体的促学作用
【摘 要】
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一、利用电教媒体,变厌学为愿学、善学、会学在教学过程中让学生始终保持兴奋、愉悦、渴求的心理状态,这不仅可以有效地避免厌学情绪、减轻学生的学习负担,同时也可大大提高
【机 构】
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江苏南京长江路小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1999年7期
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