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如何让学生由学会变为会学,成了数学教学的关键.而林少杰老师的“非线性”教学理念、操作原则,在教会学生思考方面给我们提供了一套行之有效的方法.
在数学教学中渗透“非线性”的教学理念
【摘 要】
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如何让学生由学会变为会学,成了数学教学的关键.而林少杰老师的“非线性”教学理念、操作原则,在教会学生思考方面给我们提供了一套行之有效的方法.
【机 构】
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广东省广州市白云区新市中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年38期
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