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自组织思想是后现代科学中一个重要思想,它影响着社会生活的各个领域。多尔将其引入到课程领域,视自组织为后现代课程的核心概念。受自组织思想的启示,幼儿园课程更加强调以幼儿的发展为落脚点,以幼儿的问题为生长点,注重保持课程的开放性。
自组织思想及其对幼儿园课程的启示
【摘 要】
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自组织思想是后现代科学中一个重要思想,它影响着社会生活的各个领域。多尔将其引入到课程领域,视自组织为后现代课程的核心概念。受自组织思想的启示,幼儿园课程更加强调以
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097
【出 处】
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学前课程研究
【发表日期】
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2007年09期
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