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陶行知先生提出的"生活教育"理论,对幼儿园角色游戏的开展有着非常重要的指导意义。本文借鉴陶行知"生活即教育,社会即学校,教学做合一"的生活教育理论,对幼儿园角色游戏开展的内容、实施和方法进行具体总结。
借鉴陶行知“社会即学校”教育思想有效开展幼儿园角色游戏
【摘 要】
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陶行知先生提出的"生活教育"理论,对幼儿园角色游戏的开展有着非常重要的指导意义。本文借鉴陶行知"生活即教育,社会即学校,教学做合一"的生活教育理论,对幼儿园角色游戏开展
【机 构】
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江苏省昆山市振华实验幼儿园,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2014年26期
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