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探讨问题式学习法（Problem-based learning,PBL）是普外科临床带教实习的重要的教学方法之一。本文将临床医学专业五年制普外科实习生分为PBL组与传统教学组,在学习积极性、教学满意度、自我评价以及获取知识的途径方面,PBL组明显高于传统教育组,教学效果好,具有可行性。
PBL教学法在普外科实习带教中的应用
【摘 要】
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探讨问题式学习法（Problem-based learning,PBL）是普外科临床带教实习的重要的教学方法之一。本文将临床医学专业五年制普外科实习生分为PBL组与传统教学组,在学习积极性、教学
【机 构】
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北华大学附属医院普外科
【出 处】
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当代医学
【发表日期】
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2010年1期
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