【摘 要】
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吴高扬老师的这篇《雨巷》教学设计,安排了四个教学环节,从诗歌的朦胧美、古典美、音乐美等几方面展开教学,把诗歌的多元解读作为教学重点,设计得很精致严谨,也很有新意有深
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吴高扬老师的这篇《雨巷》教学设计,安排了四个教学环节,从诗歌的朦胧美、古典美、音乐美等几方面展开教学,把诗歌的多元解读作为教学重点,设计得很精致严谨,也很有新意有深度。不过,读了这篇教学设计,总觉得缺少点儿什么。我再一次想到了一个问题:诗
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