论文部分内容阅读
“逻辑推理课”一词,首先是由人民教育出版社李培实同志于1983年10月在部分省市小学自然课改革座谈会上提出来的。由于教材表达形式符合教学改革方向和人们的认识规律,所以很快得到了广大自然教研员、自然教师的接受和推广。逻辑推理课的内含可以从狭义、广义两方面进行
逻辑推理课型
【摘 要】
：
“逻辑推理课”一词,首先是由人民教育出版社李培实同志于1983年10月在部分省市小学自然课改革座谈会上提出来的。由于教材表达形式符合教学改革方向和人们的认识规律,所以很
【机 构】
：
南京晓庄师范
【出 处】
：
湖南教育
【发表日期】
：
1990年7期
其他文献
朱自清的《背影》是一篇很经典的回忆性散文。作者以洗尽铅华的文字,触动了无数人心中最柔软的部分。课上,学生通过反复诵读父亲艰难攀爬月台买橘子的段落,感受到了父亲对儿
黑河地区北部亚麻田杂草特点及防除技术吴宇红，刘印平邵福才，吴季红，吴光正（黑龙江省黑河市爱辉区经作站）（黑龙江省孙吴县农技推广中心）黑龙江省黑河地区北部地处北纬４７°至５１°
本文对黄麻红麻陆地湿润脱胶的污染物和污水水质进行了分析，结果表明，干皮，鲜皮和鲜杆湿润脱胶进入水体的污染物量比天然水沤法分别减少８１％、８４％和９３％；对水体的污染时间均缩短９０％以上。
语文学习是以语言符号为对象的实践活动。只有贴近儿童需要与认知的语文课才能走进孩子的内心。统编教材的编写更关注儿童的需要与认知,强调教儿童学语文。李老师的课堂凸显
LT集团自创立以来始终致力于为年轻人打造自我突破的潮流圣殿．以多层次多品牌的独特定位。将数百品牌引进中国．更在不断变换的时装王国里奠定了当仁不让的时尚地位。而在这个夏
本文研究了90份长果种黄麻资源性状鉴定资料。通过对这些品种主要性状表现及其相互关系的分析,以产量影响因子直接贡献大小构成判别方程对综合性状的优劣进行判断。以单株生
毕淑敏说:“读书吧,坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。”读书就是一件这么美好的事情!书憨子小时候,没有补习班、特长培训,完成少得可怜的
<正> 红麻是我市的主要经济作物之一,常年种植面积7—10万亩,最多时达15万亩。种植茬口以油菜茬和小麦茬为主,尤以油菜茬面积最大,占红麻种植面积的50%左右,但全市红麻平均单
“我喜欢紫岚,因为她不惜一切代价去实现梦想,不管碰到什么困难都不放弃,我敬佩她这种精神。”“给我印象最深的是蓝魂儿。蓝魂儿很有实力,如果蓝魂儿捕猎的时候再谨慎一点就