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传统的“满堂灌”教学方法和缺乏活力的教学活动很难调动学生学习的积极性和主动性。如何采取有效的教学模式和方法达到教学目标，是广大教师面临的主要问题。文章以《商务智能》课程的教学改革研究为切入点，根据课程特点，基于课程重构的思想，结合翻转课堂、项目式和启发式教学等方法，探索出一种新型混合式教学模式，通过3年多的实践，证明该教学模式能够有效促进学习的发生，取得了较好的教学效果。