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在初中阶段教师为了训练学生在英语领域的语言思维和表达能力,需要在授课体系上进行规范性调整,加强对话教学的优化设置,并在此基础上进行活动的创新.让学生在参与对话训练的过程中有效地巩固和内化基础的英语知识,也能够实现口语表达技能的规范性建设.下面,主要从导入主题、创设情境、合作交流等多个方面就具体的教育举措展开有效的分析.