【摘 要】
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普通高中语文课程标准(实验)》对朗读教学高度关注,在“课程目标”“实施建议”“评价建议”部分均提出应充分发挥朗读的多种教学功能.例如,在必修课程“阅读与鉴赏”方面的
【机 构】
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四川省巴中市第二中学 四川 巴中 636600
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普通高中语文课程标准(实验)》对朗读教学高度关注,在“课程目标”“实施建议”“评价建议”部分均提出应充分发挥朗读的多种教学功能.例如,在必修课程“阅读与鉴赏”方面的课程目标中,新课标提出了“用普通话流畅地朗读,恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受”的目标.笔者在多年的教学经验中,非常重视朗读教学,通过朗读教学提高了学生的朗读能力,培养了一批朗读能力很强的学生,增强了他们的语言感知能力,提高了他们的文学阅读能力.
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