【摘 要】
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在当前新课改推行顺利的形式之下,小学体育教师越来越重视学生的情感体验,游戏教学活动的有效开展,能够完美践行新课改理念,并以学生兴趣为引,调动学生学习积极性,令其主动参与到教学活动当中,有助于教师培养学生的体育学习能力,同时方便教师借助游戏元素增强学生的学习与情感体验,使得“以生为本”落地体育课堂,提高教师教学效率。本文基于笔者经验,就体育游戏在小学体育教学中的运用提出自己几点看法,以供参考。
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在当前新课改推行顺利的形式之下,小学体育教师越来越重视学生的情感体验,游戏教学活动的有效开展,能够完美践行新课改理念,并以学生兴趣为引,调动学生学习积极性,令其主动参与到教学活动当中,有助于教师培养学生的体育学习能力,同时方便教师借助游戏元素增强学生的学习与情感体验,使得“以生为本”落地体育课堂,提高教师教学效率。本文基于笔者经验,就体育游戏在小学体育教学中的运用提出自己几点看法,以供参考。
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