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物理这门学科本身的学科特点非常不利于学生的学习,很多学生都因为枯燥性和概念性的问题,放弃了物理学科的学习信心。在课堂教学中,教师应重视将学生看成是学习中的主导者,认识到微课在初中物理课堂教学中运用的重要性,通过在物理的课堂教学中应用微课的教学方式,增强学生对于物理这门学科的基本认识,提升学生的物理课堂学习效果。