《易经》课程教学方法探析

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《易经》作为我国历史著名的心理学著作,以规律为源头的中华传统文化的世界观和方法论,是中国自古以来一直在用而未被今人全面了解的中国文化之核心。随着人们思想观念的改变,人们逐渐重视国学文化,《易经》也走向高校和中学的课堂,为唤起文化自觉,恢复文化自信,实现文化认同,增强民族凝聚力,有着深刻的意义。学生通过对《易经》的学习,来感悟我国博大精深的文化内涵。
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