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教育问题一直是我国关注的大问题，高校人才培养是育人和育才相统一的过程。在高职大学语文教学中，语文所拥有的根基是其它学习活动进行的基础，它所蕴含的极大丰富的隐性思政育人资源是对高职学生进行人文素质教育和思想政治教育的重要途径之一。基于课程思政新理念的时代性，本文介绍分析了如何在高职语文教学中挖掘和融入思政教育，并从高职语文教学开展的整体过程、教师自身素养的提高进行了探讨与研究，最后就如何促进思政理论与高职语文课程的融合做出结论。