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早在20世纪40年代，龙学美先生就曾精辟地阐述道：“师范学院和其他普通的大学或学院，不是名义上、形式上有何不同，而是精神、实质、使命、做法上都有它特殊的价值和风味。”师范教育的价值与风味何在，这是20世纪中国师范教育发展所留下的一个悬念，也是新世纪中国师范教育发展亟待解决的一个课题。当前，随着我国教育事业的发展，尤其是教师教育自身的发展，