【摘 要】
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本研究采用《霍兰德职业倾向测验》，对484名广西城市高三学生进行调查，结果表明，不同学校类型、不同性别的广西城市高三学生在职业兴趣上存在不同程度的差异：重点中学学生在现实
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院,南宁职业技术学院
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本研究采用《霍兰德职业倾向测验》，对484名广西城市高三学生进行调查，结果表明，不同学校类型、不同性别的广西城市高三学生在职业兴趣上存在不同程度的差异：重点中学学生在现实型、研究型的得分显著高于非重点中学，在传统型的得分极显著低于非重点中学；男生在现实型、研究型的得分显著高于女生，女生在艺术型、社会型、传统型的得分显著高于男生；重点中学的研究型、艺术型人数比例高于非重点中学，而非重点中学的社会型、企业型、传统型人数比例高于重点中学；男生的现实型、研究型、企业型人数比例高于女生，而女生的艺术型、社会型、传统
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