切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
数学教学中要培养学生的符号感
数学教学中要培养学生的符号感
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xylzsh
【摘 要】
:
小学阶段的数学是学生将来学习的基础,也是学好其他学科的基础。要学好数学,首先要有兴趣,积极参与到课堂之中,听懂数学课,其次是要有良好的解题能力,并会运用所学的数学知识解决实
【作 者】
:
吉巧莲
【机 构】
:
兴化市陶庄中心校
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
数学教学
学生
符号感
培养
小学阶段
其他学科
解题能力
数学课
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学阶段的数学是学生将来学习的基础,也是学好其他学科的基础。要学好数学,首先要有兴趣,积极参与到课堂之中,听懂数学课,其次是要有良好的解题能力,并会运用所学的数学知识解决实际问题。
其他文献
谈谈美术教学的导入
导入是一堂课的初始阶段,它对于激发学生的学习兴趣,培养创新能力,提高教学效果,有着非常重要的作用。著名教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。
期刊
美术教学
导入
著名教育家
美术课堂教学
实际生活
学习兴趣
创新能力
教学效果
优化数学课堂教学 引导学生主动参与
建构主义的教学观认为:数学学习并非是一个被动的接受过程,而是主体学生借助于自身已有的知识经验,在外部环境的制约和影响下,主动地建构对客体认识的过程。新课标要求在数学教学
期刊
学生主动参与
数学课堂教学
现代数学教学
优化
引导
学生参与
接受过程
数学学习
高中英语创新教学初探
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。创新精神与创造能力的培养是当今教育工作者普遍重视的,转变
期刊
创新教学
高中英语
英语课堂教学
能力的培养
解决问题的能力
创新精神
实践能力
教育工作者
关于小学语文有效教学的思考
有效教学这个概念是在新课程教学理念的思想下应运而生的,如何实现有效的教学,仁者见仁,智者见智。但是,站在学生的角度,能够有利于自身成长进步,有利于自身全面发展的教学,就是有效
期刊
有效教学
小学语文
学生质疑
教学理念
全面发展
参与教学
语文课堂
教学效果
水墨画学习兴趣培养的初步研究与实践
水墨画是中国画的一个分支结构,是组成中国画体系的元素之一。它风格独特,个性鲜明,深受广大美术爱好者的喜爱。它通过富有节奏韵律变化的用笔和丰富的墨色(墨分五彩)变化,表现出不
期刊
学习兴趣培养
水墨画
实践
分支结构
风格独特
个性鲜明
节奏韵律
学习动机
浅谈歌唱中的呼吸
著名歌手帕瓦罗蒂曾说“知道如何呼吸和如何发音的人,才知道如何唱歌”而我国唐代艺人段安节早在一千多年前就写道“善歌者,必先调其气!”可见,不管是西方还是在中国,学习歌唱者
期刊
歌唱者
呼吸
帕瓦罗蒂
歌手
唱歌
如何培养学生的阅读能力
阅读,是我们获取科学文化知识的源泉,科学的阅读手段或方法,将大大地提高我们的知识储量和质量,增长我们的知识,提高我们的才干并激发我们的创造能力。在阅读课中学生必须做到以下
期刊
阅读能力
中学生
科学文化知识
培养
创造能力
阅读课
浅谈如何开展中学生德育
俗话说:“身体不好是次品,学习不好是废品,品德不好是危险品”。一个有道德、有理想的人,他会努力地学习;同时,一个正在丰富自己知识的人,他的道德修养也会逐渐地提高。知识与品德应
期刊
学校德育工作
中学生
品德培养
道德修养
学校工作
危险品
有理想
学习
穿梭在方法和策略之间——对《解决问题的策略一倒推》的教学思考
在《解决问题的策略》教学探讨中,一线教师已经明确;策略≠方法,解决问题的策略的教学不同于遗忘的教学,不同于遗忘的应用题教学。可在实际教学时,让老师们最头疼的就是寻找把握方
期刊
教学思考
应用题教学
教学探讨
一线教师
策略教学
解题策略
问题情境
平衡点
浅谈学生自我管理能力的培养
新课程中提出,要以学生的自主学习为主要的学习方式,这就要求我们平时教育教学中要致力于培养和提高学生的自我管理能力。文章以此为切入口,从守住学习不良习惯的第一防线,自我成
期刊
中学生
自我管理
措施
与本文相关的学术论文