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作为一种书面表达思想感情的交际活动，英语写作始终是大学英语教学的重点和难点。支架式教学因其强调以学习者为中心的设计理念而备受关注。基于写前、写际和写后三阶段写作模式，探讨支架式教学在大学英语写作教学中的具体应用。
支架式教学在大学英语写作教学中的应用
【摘 要】
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作为一种书面表达思想感情的交际活动，英语写作始终是大学英语教学的重点和难点。支架式教学因其强调以学习者为中心的设计理念而备受关注。基于写前、写际和写后三阶段写作模
【机 构】
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楚雄师范学院外国语学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2018年3期
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