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进入二十一世纪以来,计算机的普及在全国范围内迅速展开。为了顺应社会发展,各级学校均开设了计算机课程,旨在培养学生的计算机综合能力,以便更好地融入未来社会。然而仅仅学习计算机知识是无法达到新课改后的教学目标的,学生的综合能力同样进入了考核标准。此时,在课堂中开展分组协作式学习成为了一种很好的选择。